これなんて読むのでしょうか？

頭を使って、お絵かきとクイズが楽しめるのが「判じ絵」。「判じ絵は、ずばり昔の『なぞなぞ』です。こんなご時世ですから、楽しく遊んで、ついでに日本語を学んでしまいましょう」（清水さん）。では早速、判じ絵「なぞなぞ」にチャレンジ！　下記の絵はなんと読むのでしょうか？

判じ絵「なぞなぞ」にチャレンジ！

『すばらしき日本語』P85より

コツがわかったら、次はオリジナルの問題を作ってみましょう！　
例えばこんな感じです。

「ママが逆立ちしている絵」
　答え：松（妻が逆立ちで）

「足にゴマが2粒ついてる絵」
答え：あじ（あしに濁点）

ちょっと笑える面白いものをたくさん作ってみてください。

文法遊びはオヤジギャク！？

イラスト：ヨシタケシンスケ

次は、文法遊びを紹介します。「文法と聞くと難しいと思われがちですが、これはずばり『オヤジギャグ』です」（清水さん）。最初は訳が分からなくても、クスッと笑える文章を作っていくうちに、文章を作る楽しさ、そして文法を学ぶきっかけになればいいですよね。

＜2003年　サラリーマン川柳より＞
「課長いる？」返ったこたえは「いりません！」

きっと、最初は文章を作るのが難しいと思うので、親の方から同音異義の言葉「行きます・生きます」「着ます・来ます」「怒る・起こる」などを子どもに教えてあげると、スムーズに文章が作れますよ。

「あ」一文字でも遊べる

「あーあ」という言葉を口に出したとき、多くの人は「高→低→高」と発音するのではないでしょうか。「これはガッカリしたときとか、ウンザリしたときに発せられる声ですよね。でも同じア音の連続でも、『あーー』や『あ、あ、あ』と書いてあったら、脳内で再生される音はまるで違ってきます」（清水さん）。

これを工夫して例えば、『驚きの「あー」競争』などと銘打って、親子でどれだけ感情を込めて「あー」を言えるか。また「『おしまいよ』をどれだけお上品に言えるか競争」など、してみてはいかがでしょう？　声を出すだけでストレス発散になりますし、この言葉遊びはさらに感情表現までできるので、終わったあとは、スッキリすること間違いなしです！

教えてくれたのは　日本語教師　清水由美さん

日本語教師　清水由美さん

1958年、岐阜県高山市生まれ。東京外国語大学英米語学科卒業。お茶の水女子大学大学院修士課程修了。神奈川大学、マレーシア・マラヤ大学等を経て、現在、千葉大学、法政大学ほかで非常勤講師を務める。

すばらしき日本語
著／清水　由美
ポプラ社
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TEXT:池田ゆき

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